…BANDAS HORARIAS…

Cuando empezamos un nuevo cuatrimestre surgen un montón de cuestiones, por ejemplo, si una cursada es exigente o con qué docente conviene cursar, y también hay preguntas que nos venimos haciendo año tras año: ¿Cuándo va a ser el día que no tengamos que hacer magia para que nos den los horarios? ¿Y qué pasa con los que tenemos que combinar el trabajo con el estudio? La respuesta a estas preguntas es una: más bandas horarias. Pero…¿qué pasa con las bandas horarias? Evidentemente, nada. El proyecto presentado por el MIU no quiso ser tratado por la mayoría del Consejo y seguimos esperando… Lo que sí está claro es que con una juntada de firmas o un plebiscito no alcanza para lograr que las autoridades de la facultad entiendan la importancia de su implementación; para ellos debe ser difícil entender que una persona tiene obligaciones en un horario fijo, todos los días de la semana y no puede cursar un día a la mañana, otro a la tarde y otro a la noche, por ej.

 Otro gran momento de las inscripciones es cuando desesperados revisamos el Siu Guaraní para ver qué suerte tuvimos con el sorteo, o cuando decoramos llamativamente un cartelito de permutas. Este ritual de inscripciones lo tomamos como habitual (aunque de mala gana) pero si lo analizamos, es un sistema completamente arbitrario. Tenemos un nuevo edificio, con muchas aulas (que en varias franjas horarias están vacías) pero aun así seguimos siendo la única facultad de la universidad en la que no se pueden cursar todas las materias. Hace años que insistimos sobre “cursadas para tod@s” y siempre se argumentó la falta de espacio para no implementarlo. Es hora de que  se organicen bien las cosas, para que podamos cursar más y se llenen las aulas vacías, para no depender de un sorteo, para poder elegir, para que cursemos tod@s. Las condiciones están dadas, lo que falta es la voluntad de las autoridades. Es por esto que desde el MIU creemos que es fundamental la participación activa del estudiantado, para hacer escuchar nuestras necesidades, exigiendo un mayor presupuesto, la apertura de nuevas comisiones e insistiendo para que no se cajonee más el proyecto de bandas horarias en el consejo académico, que es una necesidad de tod@s l@s estudiantes.

Además una vez dentro del curso nos encontramos con medidas tomadas arbitrariamente por docentes que utilizan distintos mecanismos de evaluación, de recolección de notas que tiende a que en cada aula vivamos realidades distintas y que la aplicación del reglamento nunca quede claro, por eso proponemos que haya una evolución permanente por parte de los alumnos sobre la actuación en el cuatrimestre que luego deban ser agregadas a los legajos de cada docente.

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