Curso de ingreso 2010: se reserva el derecho de admisión
Febrero 3rd, 2010ver y comentar!Todos los estudiantes cuando ingresamos a la facultad nos enteramos que para empezar la carrera hay que atravesar un curso nivelatorio. Si, escuchamos bien cuando nos dieron la información: N-I-V-E-L-A-T-O-R-I-O, confiados en lo que las autoridades y el Centro de Estudiantes (conducido por la Franja Morada) nos dijeron, comenzamos. Pero luego nos informan que tenemos exámenes que aprobar; un primer parcial, un segundo parcial, el recuperatorio! Si aprobamos seguimos en carrera, si no pudimos alcanzar el 6, sea por la causa que sea (las arbitrariedades de los docentes son frecuentes en la Facultad) a esperar a Abril. Pero (pequeño detalle) las inscripciones a las cursadas de 1er año finalizan el 5 de marzo ¿y entonces? Entonces a esperar al cuatrimestre que viene. Es decir, la carrera se frena.
Entonces lo que nos dijeron aquella vez, poco tiene de real. Esta cosa por otra no es ingenua y tiene un fundamento. Nos dicen “se llena de estudiantes la facultad y no hay lugar para todos”, en este caso justifican la selección (“el derecho de admisión”) en que no existen los espacios adecuados para el desarrollo de las cursadas y por lo tanto de todos los sin luz (a-lumnos) los menos “iluminados” y los que no tienen plata para prepararse están fuera de la carrera. Es cierto que el presupuesto no alcanza para mantener una Universidad íntegra, pero en este caso nuestro deber es pelear para que el gobierno destine más presupuesto para poner en condiciones la Universidad, y no privar a nadie de un derecho tan fundamental. El ingreso irrestricto tiene como base fundamental brindar la igualdad de oportunidades.
Encontramos más contradicciones. La Ley (tan proclamada en nuestra Casa de Altos Estudios) ha sido olvidada, desobedecida; por un lado la Constitución Nacional establece que la educación debe ser laica, pública y gratuita. Y por el otro, el Estatuto de la UNLP (reformado a fines del 2008) ordena que el acceso a la Universidad sea “libre e irrestricto”, lo que generó el malestar de algunos Decanos –como el de Medicina- que quieren garantizarse el derecho de admisión en sus facultades ya sea por medio de la toma de exámenes eliminatorios u otro tipo de filtros, que según la máxima ley universitaria vigente no podrán realizarse. Ergo, Medicina y Derecho están fuera de la ley. Que bonito! Justo en la Facultad de Derecho che!
Pero ¿por qué tanto empeño para hacernos creer que es nivelatorio? No obstante ser reconocida la educación pública y gratuita desde la conformación del Estado argentino, tradicionalmente éste se ha mostrado reticente a construir a la educación como uno de los pilares de la sociedad. No hubo gobierno en la historia que otorgara prioridad a la educación; ello no es un dato menor. Sucede casi linealmente en los “países del tercer mundo” por sus características sociopolíticas, por el lugar que ocupan en las relaciones internacionales, por la filosofía de sus gobernantes. Por estas razones la situación actual de profundo deterioro de la educación en general, no es aislada; es conciente, buscada, provocada, para perpetrar y profundizar las condiciones de opresión. Los sectores dominantes precisan “pueblos” dóciles, gobernables, disciplinados, no educados, mal educados.
Por eso luchamos para que exista realmente una educación pública, integral, democrática, participativa, pluralista, para todos y todas y no para unos pocos. Es esencial organizarnos en esta etapa del Curso de Ingreso eliminatorio para frenarlo, tenemos que unir todas nuestras voces para que crezcan y se contagien, reclamarle a las autoridades que respeten el Estatuto que ellos mismos reformaron. Decile No a esta selección elitista, construyamos una Universidad para el pueblo.
